Интегративные Мануальные Технологии. Здоровье ребёнка. Часть 2

Мы работаем с ощущением пространства, учимся чувствовать и выстраивать личное пространство, пространство тела, рабочее пространство.

Ребёнок может быть связан с мамой, находиться в её поле. Но возможны и другие варианты- ребёнок может быть «папиным», связан с папой, находится в его поле, а может вообще быть связан с бабушкой или дедушкой. Вы почувствуете пространство ребёнка и родителя.

С кем связан ребенок, тот родитель и будет в наибольшей степени влиять на его здоровье. И когда мы работаем с детьми, мы должны работать в едином пространстве «ребенок-родитель». При таком подходе эффективность работы возрастает очень сильно.

На семинаре через специальную практику вы определите свои внутренние опоры, которые определяют ваш быт и ваши устремления. Вы освоите методику сопровождения ребёнка, позволяющую очень мягко, безболезненно, аккуратно, давая телу ребёнка самому раскрыться и выстроиться, перестроиться в нормальный паттерн.

Вы научитесь просто и эффективно работать с родовыми травматическими повреждениями тела и черепа ребёнка, устраняя их последствия.

Узнаете с какими детскими жалобами больше всего обращаются к мануальному специалисту.

Получите алгоритм тестирования и коррекции детей от младенческого возраста до 3-4 лет.